攀比心会给人带来无穷无尽的烦恼和痛苦，知足者才能让人常乐，知足是健康的心态，是感恩的心。常乐才能使一个人的身心健康，生活幸福。真正的强者是向内求，真正的智者是跟标准学，一味地与人攀比、争强，而不懂得面对现实，反省自己，是永远也不能取胜的。常言说：战胜了自己，就赢得了他人。

“凡是人，类不齐；流俗众，仁者稀。”理智了自己，就能与任何人合作。世界上没有十全十美的人，只有更好的，没有最好的，人人都是一个宝藏，让孩子从小懂得这些道理，学会不断超越自己，跟自己的昨天比，立足于先做好自己，而不是处处跟别人比高低。

我们的一些家长进入了一个凡事攀比的误区：穿衣比、吃饭比，生活比、学习比，比得大人、孩子都喘不过气来。家长常常拿自己的孩子跟别人家的孩子比，或者自以为是的定一个标准让孩子去做，常常用当第一名来要求孩子。这种心理只能让孩子越来越不自信，找不到自我，产生心理压力，这样做的结果不但成绩不会好，相反地整体素质会全面下降。

一、不要让孩子心强，要让孩子品优

当你要求孩子争强好胜时，即使孩子能够做到的话，也会感到很累。如果做不到，孩子就会越来越泄气。重要的是从小养成了这个坏习惯，待长大成人后，走向社会，就成为一种工作狂式的人物。工作狂是一种心理偏激，是一种心理病态，是不平衡心理的表现，因为在他心中只有在追求赶超中才能过生活，所以心永远是七上八下的，不能平静。对任何事情都放不下，这样的人生不是理想的人生，想毕我们的父母都不愿意自己的孩子将来是这样。

不要刻意地追求外在的东西。现在的家长，为了让自己的孩子自信，不受伤害，很容易进入另一个误区那就是互相攀比。过分地讲吃、讲穿，认为吃好、穿好、用好才不落人后，才能让孩子不失自信，不受伤害。其实，内心和外在的追求完全是两码事。常言说：“天外有天，山外有山。”你跟谁比，你能跟周围的人比，你能跟全市水平最高的人比吗？你能跟全国水平最高的人比吗？况且以后，孩子要走出去，扩大生活圈，到了那时候，我们的孩子该怎么办？所以不要让孩子的心强，要让孩子的品德优秀，做好自己。

我们教育孩子关键在于要让孩子的心智不断成长，让他不论在什么样的条件和情况下，都能站到一个超越的意境中，面对现实解决问题，适应各种生存环境，以及积极进取的各种能力。

二、要想让孩子有能力，以正确的方法进行培养

（一）从小培养孩子简捷的生活习惯，现代人的生活演变得越来越复杂，人们为了追求完美的金钱物质欲望，耗费的精力和时间太多，这也是现代人感到太累的一个重要因素。

例如我们的孩子，从婴儿开始，各种日用品和玩具就摆满了床铺和房间，每睡一次觉都要整理半天；一个小孩子洗个澡，至少得跟上两个大人，而且两个人都拿得满满当当的，什么洗澡巾呀、浴巾呀，各种浴液等，真是麻烦透了。
简单会使人的身心轻松，做事效率高。培养孩子学会简单的生活，对孩子的现在和将来都会有很大的好处。

（二）培养孩子的自信心

让孩子保持自己的风格，把意识焦点集中到自己的优势上面，抓住优势，长足发展，千万不要拿自己的孩子跟别人的比，更不要去追逐这个，追逐那个，让孩子知道，世上没有两个相同的人，每个人都有成功自性的种子。从小让孩子相信自己，充满人生的自信。

（三）培养孩子去主动观察、认识、接纳生活，学会真实地面对自己，不要处处用别人的眼光看待自己。特别注意的是，语言对孩子所产生的潜移默化的影响是不可估量的。例如：儿子，快把衣服穿好，要不人家会笑话你的；穿这件衣服不好看，显得你很丑。或者说，女儿，你是最漂亮的，谁也跟你比不了；来，穿上这件衣服，让谁谁看看漂亮不漂亮（可体、整齐大方，符合自己的身份，就是好，不必等待别人评判）。这些语言都会影响孩子的自信心和平静心。

要引导孩子，不管别人怎样，自己要始终遵循着道德仁义的标准做人、做事。大胆去追求美好的、善良的东西，追求内心积极向上的感受。不要把自己的意识强加给别人，外表的追求是误导孩子走向软弱和不成熟、不健康的路径。而造成孩子心情浮躁及心理不平衡。

（四）现代的亲子教育不存在经济原因，你从小对孩子耐心，运用正确的方法，持之一恒的去做，不论你现在是什么样的家庭，你的孩子照样将来能成才。
要量体裁衣，衣食住行，吃、喝、拉、撒要量你的家当，对待孩子一定要从自己的实际情况出发，不必刻意地追求。我想不论你现在的条件如何，只要你合理计划安排孩子的费用，采取良好得法的教育都会使你的孩子成长成才。

（五）改变理财观念，财为“通货”，让你的财富布施帮助更多的人，就是让你的财源疏通，流水不腐，施财，你的生活才能越来越富足。


（六）在生活细节上，不要凡事都跟别人的孩子比高低，特别是在吃、喝、穿、玩上。我们的父母，很多时候都是情绪化的，做事无目的，无计划，连买东西都是跟着打哄哄，看别人买也跟着买。过年、过节、过生日又要履行公务似地大量采购。无目的给让孩子乱买玩具。不但起不到开发 智力的作用，还会因玩具影响孩子的清静心、专一心。徒有的只是浪费金钱、时间和精力。

从思想认识上，也不要养成让孩子比高低的习惯。例如：有时候，家长也跟自己的孩子助威：我的孩子想得对，你的孩子想得不对。从表面上看，是不让自己孩子示弱，实际上，从心理上讲，是让孩子养成拿别人的短处比自己的长处的思维惯性。这是一种恐惧的心理状态，成年后，那些外强中干，爱挑刺，爱与人发生争执的都属于这种心理。

（七）培养孩子的谦让，在自信的基础上，多看别人的长处，用别人的长处激励自己不断进步，走向更完善的自我人生。培养孩子，“见人善，即思齐；见人恶，即内醒”的品质德行。

（八）对孩子要求过严，会使孩子产生偏激，走向崩溃。各方面都不要过严。比如学习方面，举例如下：

我的一个孩子，他的妈妈从小要强，上学考试全班第一名，工作业务考评全区第一。轮到孩子了，也要让孩子当第一，天长日久，孩子和他不一样，总是当不了。可是，妈妈的要求却不让步，尽管孩子一步步地努力，一直到高中，上课学、下课学、上厕所也要拿着书看，有一次竟晕倒在厕所里，从此以后，孩子一看书就头痛，根本没法继续学习。

（九）孩子的心理压力过大，已带来了严重且普遍的现代儿童、青少年疾病。如：我的一个孩子已上高中，一想到考试就想尿。还有现代孩子身上普遍患有：一说学习就头痛、肚痛以及平时失眠、头痛、厌食、挑食、偏食等。鉴于此，请家长对孩子不要太武断，太盲目，不要总认为孩子是装病，而对孩子过于苛克。