刚去德国的中国留学生有一件事很不习惯，那就是烦琐的垃圾分类。由于其中有许多条条框框，尽管许多留学生以入乡随俗的态度认真而谨慎地对待，还是会在不少场合受到批评。一名中国学生将装牛奶的纸盒扔到了装废纸的桶里，结果他的德国邻居毫不客气地说因为牛奶盒的表面有一层塑料薄膜，所以它应该被扔到装塑料的垃圾桶里。另一次，他白天将香烟盒扔到装废纸的桶里，晚上回来房东为此专门找其“谈话”，原来他的错误是没有将香烟盒里的锡纸取出来。许多到过德国的人感叹那里的生态环境如此优美，殊不知其中包含着诸多的因素。

德国“环保首都”弗赖堡一瞥

　　德国一年级的小学生刚到学校注册报到，就会领到一册环保记事本。记事本封面一片绿翠，上面有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见的风景一样。这不是做作业的练习本，也不是一般的日记本，而是环保记事本。

　　环保记事本的设计精心别致，每一页左上角都印有精美的风光照片，编者告诉孩子：要热爱大自然，热爱优美环境，也热爱身边或大或小、或强或弱的生灵。

　　一个小学生的环保记事本上这样写着：周一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了一马克的零花钱；周二，睡觉忘了关灯，浪费了大量的电，真不应该；周三，上图画课时连撕了3张白纸，老师说，造纸要消耗木材和大量的水，我感到惭愧；周四，我发现妈妈只为洗两件内衣就开动洗衣机，浪费水、电，妈妈接受我的建议，等衣服积多些再洗；周五，哥哥得知开赛车会排放有毒废气，就想出了弥补的办法——每人每年额外种20棵树；周六，爸爸去超市购物准备开车去，后来听了我的话改乘公交车，既节约了汽油，又减少了汽车废气的排放；周日，我丢垃圾时发现没有分类，于是不顾臭味将垃圾分类后才丢入垃圾箱。

　　事事注重务实的德国人，对孩子的环保教育同样讲究务实。

　　德国的教室很大，右前方有洗手池和杂物橱，还有四个不同颜色的垃圾桶，分别丢弃金属、废纸、塑料和食物。分类丢弃垃圾的习惯孩子们早在幼儿园就已养成。孩子们喝茶进餐用的杯碗都是玻璃、金属或是瓷器的，没有塑料和纸，这些都可以重复使用。

　　德国小学生也轮流值日，值勤内容是负责能源节约——只有在光线不足时才开灯，且先打开远离窗口一边的灯，以后才用临近窗口的灯，尽可能地利用自然光照明。冬天供暖时，气窗不打开，因为热空气浮在上面，不能被“漏”掉，下面的大窗只在课间开启5分钟左右，达到通风换气目的；当教室里够热时就关闭暖气。

　　在自然的怀抱中，孩子们学着种树种花甚至种庄稼，体会食物的来之不易和大自然的恩赐。学生还参加太阳能玩具制作大赛、健康早餐会等活动。在德国东部勃兰登堡州的希夫海德—科林生态保护区，有专门为孩子们建立的小农场，柏林的孩子们有时也会到这里来住上一周，学习生态保护和生态农业知识。

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德国人的环保记事本

在德国，一年级新生到学校注册报到，就领到了—套教科书和一本环保记事本。记事本是用废纸和垃圾生产的“再生纸”制成的，不用耗费大量的木材。环保记事本的设计很精致，扉页之后每一页的左上角都印有精美的风光照片：在阳光下闪光的庄严雪山、干净得发亮的河流、静谧神秘的月夜、撤退飞奔的鹿群……编者意在告诉孩子：热爱我们的大自然，热爱找们生活的优美环境，也热爱我们身边或大或小、或强或弱的生灵。

不难看出，事事注重务实的德国人，对孩子的环保教育同样也讲究务实。他们不满足于讲大道理，而是强调孩子要从自己做起，从自己家里做起，从日常生活中点滴小事做起，并在潜移默化中“领悟”到一种可贵的环保真谛，进而渐渐培养和形成种种更为可贵的环保习惯。（李培德)