到绵竹灾区帐篷学校的那些日子，每天都要和很多孩子一起看书，画画，说说笑笑，对于我而言，那是一段浓厚醇香的记忆。

我的任务是教孩子们画画，通常，我对自己画技还是比较有信心的，更何况是教这些孩子画画，我想是足以应付的。但事实却并非我想象那样简单，一个名叫田琪的小女孩在画画的时候如此较真，如此追求完美，让我不得不集中精力，认真对待。

起因是这样的，每天我都要和一些孩子同画一幅画，给孩子们留作纪念。和前面几个孩子画画的时候，都很顺利的完成了画作，但到小田琪这儿，我遇到了一点麻烦。在画一幅名为“小猪返家”的画中，因为是用蜡笔画画，有很多色彩是很难调出来的，因此我总想用一些相近的颜色去替代，没想到小田琪不答应了，“叔叔，你不能用这样的色彩”小田琪说，“我可以调出来你想要的色彩的。”

“蜡笔调色太麻烦了，算了吧，我们就用这种色彩代替。”我还试图坚持。

“叔叔，真的能调出来的，你不信我我来调给你看。”小田琪说完就很认真地给我示范如何调色，她用三种不同颜色的蜡笔在画纸上轻轻的涂抹，调出了我认为很难调出来的色彩。“叔叔，你看嘛，这种色彩就是这样调出来的，叔叔你要有耐心。”

看着小田琪的认真劲儿，看着她的大人模样，我忍不住乐了。不知不觉中，我已经成为小田琪的学生，她不停地忙碌着，还会给我讲一些道理。不过，我很乐意做她的学生。在蜡笔画这方面，小田琪的色彩感觉和用笔技能相当不错。

在帐篷学校的这段时间，我竟然开始迷上了儿童画，蜡笔画，这与小田琪的“教育”不无关系，这个小女孩的认真劲儿给我留下了深刻的印象。所谓“送人玫瑰，手有余香”，我想大抵是如此吧。我与灾区孩子相处的这些日子，虽然短暂，可我从孩子们身上学到了很多东西，也看到了希望。我想在这场巨大的灾难面前，这些孩子们的坚强乐观，质朴纯洁给我留下了深刻印象，这些点滴收获都可以润泽我的心灵。

所以，我必须说，谢谢你们，绵竹灾区最大安置区里这些可爱的小朋友。

干什么事都很认真的小田琪，是帐篷学校里最爱看书，最爱画画的孩子。

和小田琪一起画画的时候，我丝毫都不敢马虎，如果我的色彩和线条不能让小田琪满意的话，她会要求我马上改正过来，她会教我如何修改，如何用蜡笔调出那些我认为比较难的色彩。

我们愉快的合作，小田琪拿着画很开心，这上面的色彩几乎都是小田琪调出来的，小田琪的色彩感真的很好，我想这种感觉是天生的吧，随着年龄的增长，我们对色彩的感觉实际上在不停的退化，我们总是按照规矩去画画，结果我们画的画越来越没有灵性，还是孩子们的画最好，最纯最真。

在绵竹帐篷学校的这段时间，我也逐渐迷上了蜡笔画和儿童画，从孩子们那里学到了不少东西。这是我画的一幅蜡笔画，想想当我画国画的时候，真的是不敢用这样的色彩的。

孩子们都走了，小田琪还在画画，我和小田琪通过画画的方式互相交流，互相提高。这个经历过地震灾难的小女孩，内心深处非常阳光。

拍了一组小田琪的图片：

小田琪太喜欢看书了，她是帐篷学校来得最早，走得最晚的孩子，无论周围有多吵闹，小田琪都能很认真的看书，丝毫都不会受到干扰。

小田琪是个很乐观外向的女孩，看看她的笑容多灿烂。

正在画画的小田琪

在帐篷里，我时常画些儿童画送给孩子们作为纪念。